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| 马克思、恩格斯的数学观对当前大学生的启示和指导作用 | |
| 引用本文： | 李晓白,李理.马克思、恩格斯的数学观对当前大学生的启示和指导作用[J].教师,2013(2):52-54. |
| 作者姓名： | 李晓白 李理 |
| 作者单位： | 1. 湖南都市职业学院,湖南长沙,410137 2. 湖南省长沙市美术学校,湖南长沙,410000 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅资助科研项目"高职院校高等数学教学现状分析和可行性改革办法"[项目 |
| 摘 要： | 文章提出在当前数学教育教学改革中，大学生出现的对数学学习的态度和认识的问题，强调要学习马克思、恩格斯对数学高度重视并深入研究数学的精神，分析了马克思在他的《数学手稿》和《资本论》中是如何研究、运用数学的，指出用马克思、恩格斯的数学观来指导和改进我们当前的大学生学习数学的态度和方法，并以此来推动数学教育教学改革。 |
| 关 键 词： | 数学教育改革 辩证唯物论 数学思维方法 数学手稿 资本论 |
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