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| 探索规律提升能力 | |
| 引用本文： | 王习建.探索规律提升能力[J].中学生数理化,2007(10):35-39. |
| 作者姓名： | 王习建 |
| 摘 要： | 问题与情境情境1:一首永远也唱不完的儿歌.1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴.6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水; |
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