|
|||||
|
|
| 谈认知学习理论指导下国贸课件的创作实践 | |
| 引用本文： | 车斌.谈认知学习理论指导下国贸课件的创作实践[J].辽宁师专学报(社会科学版),2008(3):81-82. |
| 作者姓名： | 车斌 |
| 作者单位： | 宜春职业技术学院,江西,宜春,336000 |
| 摘 要： | 按照认知学习理论的观点，学习就是知觉的重新组织，是人脑通过感知觉、记忆、思维等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。认知学习理论关注概念和规则的学习，重视概念与概念、概念与规则之间以及规则与规则之间关系的把握，强调依靠“顿悟”来实现知觉的重组。认知学习理论是与传统的CAI联系最直接、最密切的学习理论，到目前为止，它仍旧是多媒体课件设计的重要理论支柱，对多媒体课件尤其是对国际贸易这一类课件的设计与制作具有重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 认知理论 国际贸易 |
| 文章编号： | 1008-3898(2008)03-0081-02 |
| 修稿时间： | 2008年5月10日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |