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| 成人高等教育业余学生学习困难的调查研究——以首都师范大学教育学院2011届专升本学生为例 | |
| 引用本文： | 崔乃鹏,李新宇,李静.成人高等教育业余学生学习困难的调查研究——以首都师范大学教育学院2011届专升本学生为例[J].北京广播电视大学学报,2012(5):32-35. |
| 作者姓名： | 崔乃鹏 李新宇 李静 |
| 作者单位： | 1. 中央广播电视大学 2. 首都师范大学 |
| 摘 要： | 明确成人高等教育学生的学习困难，是提高教育教学质量的重要前提。本研究以首都师范大学教育学院2011届专科起点本科（“专升本”）层次的业余学生为样本，采用问卷调查法和访谈法，旨在探讨成人高等教育业余学生学习的主要困难及影响因素。研究发现，成人业余学生参与学习的过程中，在生理健康、认知、意愿、教学、机构、家庭、工作和成本维度上都有不同程度的困难，其中工学矛盾、学习动机和学习能力，是成人业余学生学习困难的最主要原因，根据调查数据和访谈记录的综合分析，作者提出了一系列克服成人业余学生学习困难的策略性建议。 |
| 关 键 词： | 学习困难 成人高等教育 支持服务 |
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