| "循数治理"助力职业院校内部质量诊改研究 |
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| 引用本文： | 邓文容."循数治理"助力职业院校内部质量诊改研究[J].成人教育,2022,42(5):72-77. |
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| 作者姓名： | 邓文容 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育学部,广西桂林541006 |
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| 基金项目： | 广西师范大学珠江—西江经济带发展研究院研究生创新项目 |
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| 摘 要： | 提高人才培养质量是发展职业教育的基本任务，开展职业院校内部质量诊改工作是发展职业教育的基本工作。但当前职业院校在诊改过程中存在评估标准国标化、诊断标准趋同、诊改动力来自外部、诊改内容局部、诊改过程周期性五大困境。“循数治理”独特的优势可有效破解五大困境，助力职业院校进行自律式诊改、特色化诊改、主动性诊改、整体化诊改和常态化诊改。
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| 关 键 词： | 循数治理 大数据 职业院校 质量诊改 |
Research on the Internal Quality Diagnosis and Reform of Vocational Colleges Assisted by"Number-based Governance" |
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| DENG Wen-rong.Research on the Internal Quality Diagnosis and Reform of Vocational Colleges Assisted by"Number-based Governance"[J].Adult Education,2022,42(5):72-77. |
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| Authors: | DENG Wen-rong |
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