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| “尊重”与“发展”:新任教师健康心理自我调适要旨 | |
| 引用本文： | 高泽峰.“尊重”与“发展”:新任教师健康心理自我调适要旨[J].中学历史教学参考,2016(4):50-52. |
| 作者姓名： | 高泽峰 |
| 作者单位： | 天津师范大学历史文化学院 |
| 摘 要： | 教师心理健康,是指教师在教育过程中有意识地完善人格,发挥心理潜能,维护和增强心理各方面的机能和社会适应能力,预防各种心理疾病,使个人的心理机能发挥到最佳状态。…教师的心理健康,事关教师本人的专业发展能否顺利进行,还影响着学生的成长和发展,对教育的可持续发展意义重大。具体到中学教师的心理问题,近年来备 |
| 关 键 词： | 中学历史教师 教师心理健康 社会适应能力 心理潜能 心理疾病 教师教学质量 教育过程 心理机能 教师心理素质 历史课程 |
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