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| 谈小学生习作兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 杨志慧.谈小学生习作兴趣的培养[J].教育革新,2014(6). |
| 作者姓名： | 杨志慧 |
| 作者单位： | 合水县西华池小学; |
| 摘 要： | 正心理专家皮亚杰指出:"一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。"兴趣是一种内驱动力,学生一旦对习作产生了兴趣,就会视习作为一种快乐,一种需要,就会满腔热情地去写话。那么,怎样才能提高学生的习作兴趣呢?一、充实学生生活,让写作具有源泉写文章离不开教师的指导和帮助,教师应该有目的地创设情境,激发兴趣,带领学生走进生活,体验生活的乐趣,陶冶他们热爱生活的情操,提高认识生活的能力。1.观察生活。"作文这件事离不开生活,生活充实到什 |
| 关 键 词： | 学生习作 写话 热爱生活 内驱动力 观察生活 作文课 体验生活 写作表达 心理专家 写作习惯 |
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