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| 沟通 | |
| 引用本文： | 杨静.沟通[J].教育革新,2014(5). |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 兰州理工大学附属中学; |
| 摘 要： | 正从教二十余年了,耳边经常响起几句话:"老师,麻烦您跟我们家孩子说一说,他只听您的话"。"杨老师,你把某某的家长请一下,让他自己请他不请,一点儿都不听话,还对着干。"等等。真的是我们的学生变化太大了吗?作为成年人的我们难道就真一点办法都没有了吗?答案是肯定的——有,只是我们与孩子们的交流方式出现了问题。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。一、尊重学生,做学生的朋友尊重学生,在很多教师看来是有些荒唐的,"我给他们 |
| 关 键 词： | 杨老师 思想动态 行动导向 完成教育 行为规范 教育目标 家长报 身教重于言教 推卸责任 师生关系 |
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