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| 浅谈小学低年级写字教学改进 | |
| 引用本文： | 张志华.浅谈小学低年级写字教学改进[J].教育革新,2014(5). |
| 作者姓名： | 张志华 |
| 作者单位： | 甘州区党寨镇廿里堡学校; |
| 摘 要： | 正写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低年级学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力。本文就此谈谈自己的认识。一、小学写字教学现状分析1.对写字教学的重要性认识不够,主要表现为:①由于应试教育的长期影响,许多学校虽然开了写字课,但形同虚设,或让学生做作业,或挪用上其他课。②低年级的识字教学和写字教学虽连在一起,实际上教学中重识字轻写字的 |
| 关 键 词： | 写字教学 教学现状分析 小学语文教育 小学低年级 思维能力 记忆能力 识字教学 动手实践能力 激趣 顺序观察 |
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