|
|||||
|
|
| 个性化班级文化的意蕴与实践探索 | |
| 引用本文： | 夏玲玲.个性化班级文化的意蕴与实践探索[J].科学大众,2013(9):53. |
| 作者姓名： | 夏玲玲 |
| 作者单位： | 连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | 所谓个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的特性。有个性的班主任,需要在个性发展的基础上推动专业发展,善于分析自身的个性资源并进行资源整合,为个性发展定位,走适合自己的个性发展之路,建立个性化的班集体。 |
| 关 键 词： | 班主任 爱心 班风 个性发展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |