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| 聋校语文“生本课堂”的建构策略 | |
| 引用本文： | 倪卫东.聋校语文“生本课堂”的建构策略[J].中国小学语文教学论坛,2011(2):48-50. |
| 作者姓名： | 倪卫东 |
| 作者单位： | 盐城市聋哑学校,江苏盐城224001 |
| 摘 要： | 聋校语文＂生本课堂＂是以聋生为本,从聋生学习语文的特殊性出发,在长期的语文课堂教学实践中总结出来的一种行之有效的语文课堂学习模式。确立手语的语言地位、把握关键词眼和句子、坚持读与写的结合是聋校语文＂生本课堂＂建构的有效策略和题中应有之义。 |
| 关 键 词： | 聋校语文 生本课堂 建构 策略 |
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