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| 教后记:走向教学反思的起点 | |
| 引用本文： | 管宏斌.教后记:走向教学反思的起点[J].教学与管理,2005(6):32-34. |
| 作者姓名： | 管宏斌 |
| 摘 要： | 教后记不属于预见的、超前的“计划”范畴，有别于教案。它通常是指教师课后写的对课堂教学中出现的问题及师生交流结果的回顾与反思，所以也叫“教学后记”，教后记作为课后教学反思的外显形式，比起教师内隐的、没有形之于书面的教学反思来，它显得更加明晰且富有条理。 |
| 关 键 词： | 教学后记 教学反思 教学质量 课堂教学 教学效率 教学方法 |
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