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| 基于微课的高职英语口语自主学习模式研究 | |
| 引用本文： | 刘晓芳.基于微课的高职英语口语自主学习模式研究[J].教学研究(河北),2014(6). |
| 作者姓名： | 刘晓芳 |
| 作者单位： | 长沙南方职业学院航空服务系; |
| 基金项目： | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJB2013055) |
| 摘 要： | 作为传统课堂教学方式的有效补充,微课正受到国内外教育界的广泛关注。在此背景下,微课以"短小精悍"的特点,受到广大学习者的普遍欢迎。高职英语口语教学强调口语学习策略和学生口语自主学习能力的培养,而微课既改变了传统的口语教学方式又丰富了口语自主学习形式,同时向师生们提供了大量的信息和共享资源。因此,针对目前高职英语口语自主学习能力的现状,只有充分利用微课的优势,建立以微课为核心的高职英语口语自主学习模式,才能真正提高学生口语自主学习能力与教师口语教学水平。 |
| 关 键 词： | 微课 高职英语口语 自主学习模式 |
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