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| 态度、方法、掌握及其他 | |
| 引用本文： | 郭雅萍.态度、方法、掌握及其他[J].呼伦贝尔学院学报,2003,11(6):110-111. |
| 作者姓名： | 郭雅萍 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院小教分院,内蒙古,呼伦贝尔,021008 |
| 摘 要： | 激发兴趣是学好小学英语的前提，面向全体，注重个性，尊重差异，激发学生的学习热情；教学过程中处理好“听、说、读、写”的权重，是小学英语教学的重点；贯彻巩固性原则是小学英语教学的关键，要通过讲故事、背故事、做游戏等手段巩固已学知识，不断发展学生的英语实践能力，做到课堂教学效果的最优化。 |
| 关 键 词： | 小学 英语教学 课堂教学 学习兴趣 教学方法 教学活动 |
| 文章编号： | 1009-4601(2003)06-0110-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月26日 |
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