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| 分化与重构——现代汉语教学内容和教学方法改革的研究与实践 | |
| 引用本文： | 任明,穆颖.分化与重构——现代汉语教学内容和教学方法改革的研究与实践[J].辽宁师专学报(社会科学版),2000(1):82-84. |
| 作者姓名： | 任明 穆颖 |
| 作者单位： | [1]锦州师专副教授 [2]锦州师专讲师 |
| 摘 要： | 现代汉语课从教学内容上应该一分为二：一部分叫汉语语言学：一部分叫口语训练。汉语语言学部分主要学习汉语语言基础理论知识，口语训练部分主要掌握汉语口语表达技能。从教学方法上．应该一改过去讲讲练练的所谓理论联系实际方式，针对不同部分采用不同教学方式。汉语语言学部分以精讲启发式教学为主，口语训练部分以学生为中心，重在表达技能的培养。 |
| 关 键 词： | 教学内容 教学方法改革 研究与实践 重构 分化 口语训练 基础理论知识 口语表达技能 理论联系实际 以学生为中心 汉语语言学 现代汉语课 启发式教学 一分为二 教学方式 学部 学习 讲练 精讲 |
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