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计算机辅助硕士生英语教学的设计及其实证研究
引用本文:王玉雯,李恒,赵蓉.计算机辅助硕士生英语教学的设计及其实证研究[J].学位与研究生教育,2005(5):43-47.
作者姓名:王玉雯  李恒  赵蓉
作者单位:北京理工大学人文学院副教授,北京,100081
基金项目:该研究课题获北京理工大学研究生院资助,研究成果获北京市2004年优秀教学成果二等奖。
摘    要:为期两年的实证性研究结果表明:硕士生普遍欢迎计算机辅助教学(CALL)。CALL丰富了英语教学模式,提高了教学满意程度,满足了不同语言水平的学习需要,创造了灵活的学习条件,提高了学习者的语言应用能力以及自主学习的能力。


An Empirical Study of CALL in the Teaching of English for Postgraduates
Abstract:
Keywords:
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