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| 知识链视角下高校教学创新的策略研究 | |
| 引用本文： | 刘书安.知识链视角下高校教学创新的策略研究[J].乐山师范学院学报,2012,27(11):53-56,129. |
| 作者姓名： | 刘书安 |
| 作者单位： | 佛山科学技术学院环境与土木建筑学院旅游系,广东佛山,528000 |
| 摘 要： | 知识链理论是组织进行知识管理，培育知识创新竞争力的重要理论基础，对于以培养创新型人才为目的的高教改革与创新同样具有突出的指导意义。要培养学生的创新竞争力，教学活动中应视学生个体为一个完整的狭义组织，围绕帮助学生建立自主管理知识链的主体意识和管理能力来进行教学创新。根据知识链运行的内在机理，教学创新重点要围绕知识链的主体即教学组织的教学观念、客体即知识链上的知识活动结构以及知识链运行的环境角度进行系统的创新。 |
| 关 键 词： | 高校教学 创新策略 知识链 |
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