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| 围绕语言文字，带领学生感悟幸福 | |
| 引用本文： | 朱葆桦.围绕语言文字，带领学生感悟幸福[J].现代教学,2008(11). |
| 作者姓名： | 朱葆桦 |
| 作者单位： | 上海市闸北区第一中心小学; |
| 摘 要： | 一切有利于儿童精神世界成长的活动,一切与儿童的身心发展需要一致的活动都有可能给儿童带来幸福。真正的幸福感受能引发儿童不断地创造、探究和成长。闸北区第一中心小学的教师在研究教材、设计教学方法的时候,有意识地带着让学生幸福学习的本真去进行教材分析,教学思考。只要是课文中涉及到的,能让学生感受幸福、获得幸福、体会幸福的地方,他们就要用生动的语言介绍给学生,用独特的方法引导学生,第一时间让学生获得幸福体验。 |
| 关 键 词： | 儿童 幸福感 引导学生 语言文字表达 学生感受 成长 |
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