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| 浅谈数学教学中的思想教育 | |
| 引用本文： | 张广海.浅谈数学教学中的思想教育[J].新课程导学(上),2014(32). |
| 作者姓名： | 张广海 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县草堰初级中学 |
| 摘 要： | 正根据对本校学生的调查发现,在学生厌学的学科中,数学仅次于英语。由此可以看出,培养学生对学习数学的兴趣成了重要的任务。本人在多年来的教育教学中,对数学教学中的思想教育进行了探究,实践表明,将思想教育渗透于数学教学之中,是培养学生学习兴趣的一个好途径。以下就怎样在数学的教学当中进行思想教育谈几点不成熟的看法,以供各位同行参考。一、用数学历史对学生进行思想教育1.在教学的过程中,不时地向学生介绍中国古代的数 |
| 关 键 词： | 数学教学 思想教育 教育谈 教育渗透 智力因素 数学精神 中学数学 中国古代数学 教育教学内容 唯物主义世界观 |
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