|
|||||
|
|
| 小学生推理能力培养的“忌”与“计” | |
| 引用本文： | 华,平.小学生推理能力培养的“忌”与“计”[J].小学教学参考,2014(11):83. |
| 作者姓名： | 华 平 |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市八士实验小学 |
| 摘 要： | <正>推理在数学中具有重要的地位,"推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式","推理能力的发展应贯穿在整个数学过程中",学习推理是学习数学的重要部分。教师要结合教学内容和学生的学习情况培养学生的推理能力,这是数学课程和课堂教学的重要目标。推理一般包括合情推理和演绎推理,合情推理是从已有的事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |