|
|||||
|
|
| 开放英语教学中情感教学现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 梅明玉.开放英语教学中情感教学现状及对策研究[J].河南广播电视大学学报,2014(1):16-18. |
| 作者姓名： | 梅明玉 |
| 作者单位： | 湖州广播电视大学 |
| 基金项目： | 2013年度浙江广播电视大学教改课题“开放英语教学中情感缺失及对策研究”(课题编号:XKT-13J07)的研究成果;2013年度全国教育信息技术规划专项课题“三维建模与3D数字平台构建在高职行业英语中的应用研究”(课题编号:136231020)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 开放英语教学中,由于工学结合、家庭生活、学习时间、学习环境等诸多因素,造成师生之间、学生与学生之间缺乏必要的情感方面的交流,给语言学习带来不小的障碍。本文针对开放英语教学中情感交流的现状,提出了在师资方面、多模态交际内容、形成性考核等方面进行改革和提高,以改善开放英语教学中情感交流方面的缺失状况。 |
| 关 键 词： | 开放英语教学 情感教学 现状 对策研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |