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| 主题式课外阅读实施策略 | |
| 引用本文： | 曹天英.主题式课外阅读实施策略[J].甘肃教育,2014(11):70-70. |
| 作者姓名： | 曹天英 |
| 作者单位： | 兰州市城关区南河小学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 正阅读是学生的个性化行为。当前,很多小学生课外阅读存在着盲目、低效的情况,未养成良好的阅读习惯。同时,家长对孩子的阅读难以进行有效的指导。学生的课外阅读收获较少,语文素养难以提高。而开展主题式课外阅读,能提高学生的读写能力,扩展的学生阅读面、知识面,有利于提高学生语文素养。下面,笔者就结合教学实践谈一谈如何开展主题式课外阅读。 |
| 关 键 词： | 语文教学 课外阅读 主题 方法 交流 氛围 |
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