| 新课程改革背景下教师文化的缺失与重建 |
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| 引用本文： | 李德才,张晓力,王淼.新课程改革背景下教师文化的缺失与重建[J].教育与职业,2009(9). |
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| 作者姓名： | 李德才 张晓力 王淼 |
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| 作者单位： | 北华大学课程与教学研究所,吉林吉林,132013 |
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| 摘 要： | 我国新课程改革的理论基础主要来源于西方国家,在改革中,传统文化与新课程理念产生了冲撞.教师作为新课程改革的实施者,应该积极参与教师文化的反思与重建,推动课程理论的本土化进程.文章就以上问题进行了分析和探讨.
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| 关 键 词： | 传统文化 教师文化 本土化 重建 缺失 |
The Deficiency and Reconstruction of Teacher Culture on the Background of New Curriculum Reform |
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| Li Decai,Zhang Xiaoli,Wang Miao.The Deficiency and Reconstruction of Teacher Culture on the Background of New Curriculum Reform[J].Education and Vocation,2009(9). |
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| Authors: | Li Decai Zhang Xiaoli Wang Miao |
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