对话:生命原点的学习实践 |
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引用本文: | 房林玉,郝德永.对话:生命原点的学习实践[J].辽宁教育研究,2006(1):78-79. |
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作者姓名: | 房林玉 郝德永 |
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作者单位: | 渤海大学,辽宁,锦州,121000 |
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摘 要: | 学习是在不断意识到自身不完善的基础上,逐步走向自我实现、自我超越的实践。新课程改革目标之一就是要改变被动的学习方式,因此,超越“占有式学习”,建构“对话型学习”是课程改革的必然要求。
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关 键 词: | 对话 对话型学习 生命 |
文章编号: | 1002-8609(2006)01-0078-02 |
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