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| 用“心”走宽课改之路——以发展性心理辅导推进课程改革的实践研究 | |
| 引用本文： | 顾文 ,戴佐欣.用“心”走宽课改之路——以发展性心理辅导推进课程改革的实践研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(Z2). |
| 作者姓名： | 顾文 戴佐欣 |
| 摘 要： | 国家新一轮的基础教育课程改革正在全面推开。课程改革,需要一批有改革意识和课程意识的教师来操作。从理论上以及实践的经验上来看,教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐,从根本上决定了课程改革的成败。教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。在课程改革过程中,我们以学生发展 |
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