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| 抓好班级科学化管理 | |
| 引用本文： | 康永华.抓好班级科学化管理[J].职教论坛,2001(6):35-35. |
| 作者姓名： | 康永华 |
| 作者单位： | 河北邯郸四职中 |
| 摘 要： | 班级是学校对学生进行教育教学活动的基本单位，班级管理是学校教育最为关键的因素，其效果如何直接关系到整个学校的教育质量。要提高班级管理水平，确保教育教学工作顺利进行，就需要每一位教育工作者，特别是班主任倾注大量情感，还需要班主任对班级进行科学化管理。 一、确定班级的奋斗目标 职业中学担负着培养适应二十一世纪我国社会主义经济建设发展的、具有全面素质和综合能力的劳动者和中等专业技术人才的重任。因此，制定班级的奋斗目标要根据本校工作，考虑本班的实际情况，正确定位。目标应具备一定的方向性、激励性、层… |
| 关 键 词： | 职业中学 班级体 凝聚力 班主任工作 科学化管理 学生 自主管理 自我教育能力 班级管理 |
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