|
|||||
|
|
| 中学政治教师角色定位模糊成因分析 | |
| 引用本文： | 王玉平.中学政治教师角色定位模糊成因分析[J].教学研究(河北),2007,30(1):80-81. |
| 作者姓名： | 王玉平 |
| 作者单位： | 中山大学教育学院社科系 广东广州510275 |
| 摘 要： | 本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。 |
| 关 键 词： | 中学政治 教师角色 定位模糊 就业压力 学生思想政治教育工作 教育功能 中学思想政治 效果 现象 教育界 问题 职业 认同感 学校环境 教师工作 影响 教育模式 应试 |
| 文章编号： | 23941886 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |