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| ＂添＂自主设计＂加＂归纳升华--《变阻器》教学中的做法和体会 | |
| 引用本文： | 曹德龙.＂添＂自主设计＂加＂归纳升华--《变阻器》教学中的做法和体会[J].读与写:教育教学刊,2015(2). |
| 作者姓名： | 曹德龙 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区实验初级中学江苏南京 211500 |
| 摘 要： | 新课程标准提倡探究性学习，明确提出科学教学要面向全体学生，引导学生主动参与科学探究活动，明确了科学知识的学习应与科学探究相结合，以探究为核心在科学探究活动过程中学习科学。 |
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