|
|||||
|
|
| 思明区中学生性别角色发展现状调查 | |
| 引用本文： | 谭代伍,李玉环.思明区中学生性别角色发展现状调查[J].读与写:教育教学刊,2015(2). |
| 作者姓名： | 谭代伍 李玉环 |
| 作者单位： | 福建省厦门市华侨中学福建厦门 361000 |
| 基金项目： | 福建省教育规划课题论文 FJCGJJ12-076 |
| 摘 要： | 目的：分析思明区中学生性别角色类型分布情况。方法：采用性别角色量表对思明区1191名中学生开展了问卷调查。结果：思明区中学生性别角色分布以双性化、未分化为主，双性化成为性别角色发展的主流倾向；性别角色发展出现特殊期，双性化或早在中学阶段出现。初二、高二因为特殊的过渡转折期而为青少年的性别角色化带了更多的机遇和挑战，思明区中学生性别角色发展不再受限性别，女生在未分化上表现出不利一面。 |
| 关 键 词： | 性别角色 双性化 未分化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |