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| 基于实践的理论构建——读张学军先生的《地方教育科研导论》 | |
| 引用本文： | 黄耀红.基于实践的理论构建——读张学军先生的《地方教育科研导论》[J].湖南教育,2008(8):33-35. |
| 作者姓名： | 黄耀红 |
| 摘 要： | 在中国，最为庞大的教研阵营来自基础教育界，来自地方教育科研。这一阵营由省（直辖市、自治区）、市（地级市、自治州）、县（县级市、区），乡（镇）等各级各类教研人员、教师及教育管理者构成。它们以基础教育为重点关注对象，拥有一系列专业化机构，实施着强大的科层化管理，与各级行政权力相呼应，构成了一张巨大的教研网络，遍布城乡。 |
| 关 键 词： | 教育科研 教育管理者 导论 实践 教研人员 关注对象 基础教育 行政权力 |
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