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从人文关怀角度落实中小学信息伦理教育
引用本文:王铟.从人文关怀角度落实中小学信息伦理教育[J].中小学信息技术教育,2007(6):1-1.
作者姓名:王铟
摘    要:信息技术的飞速发展,加速了人类社会的信息化进程,驾驭信息技术已经成为人类的基本生活技能,信息伦理也从媒介从业人员的专业伦理演变成为生活伦理。面对这种变化,世界上很多国家都将包括信息情感意识、信息科学知识、信息处理能力及信息伦理在内的信息素养教育纳入学校教育体系中。

关 键 词:信息伦理教育  人文关怀  中小学  学校教育体系  信息素养教育  信息处理能力  信息技术  人类社会
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