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| 小学语文作业应注重有效性的设计与评价 | |
| 引用本文： | 张迎春.小学语文作业应注重有效性的设计与评价[J].作文成功之路(高中版),2014(5):41-41. |
| 作者姓名： | 张迎春 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县天场镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学语文课程的设置中,作业是学生在课堂外最基本的有效学习方法。通过课后作业,学生可以得到对语文基础知识的基本了解。但在目前语文教育实践中,教师重视的仅仅是学生对生字、词汇的掌握和使用技能,作业内容只停留在抄写、背诵等方面,忽视了作业的长远价值。学生对语文作业也产生了厌倦的心理,作业质量低下,导致小学语文教学水平总体不高。因此,为了提高小学语文作业的有效性,教师必须对作业有正确的认识,明确语文作业有效性的设计与评价。 |
| 关 键 词： | 语文作业 小学语文 有效性 评价 设计 语文基础知识 语文课程 学习方法 |
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