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| 浅谈如何构建自主高效的语文阅读课堂 | |
| 引用本文： | 孙天德.浅谈如何构建自主高效的语文阅读课堂[J].作文成功之路(高中版),2014(2):56-57. |
| 作者姓名： | 孙天德 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第二外国语学校 |
| 摘 要： | 自主学习主要途径有四种：一是指导预习,自读自悟,培养学生自主学习能力;二是创设情境式课堂,培养学生自主学习能力;三是引导学生学会质疑问难,培养学生自主学习能力;四是加强语文学习小组建设,促进学生自主学习力的发展。在＂自主学习＂式教学模式中,教师要激发学生自主学习的欲望,指点学生自主学习的方法,以构建自主高效的语文阅读课堂,从而真正实现＂使每个学生提升自我成长的需求＂的目标。 |
| 关 键 词： | 语文阅读 自主学习 高效课堂 |
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