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| 如何有效利用数学教学中的错误资源 | |
| 引用本文： | 罗静.如何有效利用数学教学中的错误资源[J].基础教育论坛,2011(12):12-13. |
| 作者姓名： | 罗静 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市树人中学 |
| 摘 要： | 在数学教学中，由于学生受认知能力等因素的影响，学习过程中常常会犯一些知识性的错误，给顺利地完成整个学习过程造成了一定的：F扰．作为学生，犯错误是难以避免的，问题是要尽快地识别和纠正．法周数学家阿达玛说：“即使优秀的数学家也经常犯错误，不过他们能很快地发现并纠正．”本文拟在如何做好学生学习过程中错误的有效转化，挖掘错误的... |
| 关 键 词： | 数学教学 错误资源 利用 学习过程 好学生 认知能力 数学家 知识性 |
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