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| 加强主体性教学 突出教师主导地位 | |
| 引用本文： | 王宏奇.加强主体性教学 突出教师主导地位[J].基础教育论坛,2011(3):6-7. |
| 作者姓名： | 王宏奇 |
| 作者单位： | 河南省淅川县第五高级中学 |
| 摘 要： | 北京师范大学曹才翰教授指出，“数学学习是再创造、再发现的过程，必须要主体的积极参与才能实现这个过程”，教师主导作用的效果应以学生主体功能的发挥是否充分来衡量．离开了学生主动积极的参与，教师的主导作用也是没有意义的．笔者认为，在教学活动中， |
| 关 键 词： | 教师主导作用 主体性教学 北京师范大学 数学学习 主体功能 教学活动 再创造 学生 |
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