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| 在思品教学中注重提高学生的思品能力 | |
| 引用本文： | 邹盈.在思品教学中注重提高学生的思品能力[J].江苏教育,1996(12). |
| 作者姓名： | 邹盈 |
| 作者单位： | 无锡市解放桥小学 |
| 摘 要： | 思想品德心理学认为,人的思想品德由三方面组成:思品能力、思品形式和思品内容,这三者是一个统一整体。其中,思品能力是品德结构中最重要的部分。人的道德品质形成是以思品能力为基础;道德内容转化为道德行为是以思品能力为中介。在以往的教学中,教者注重了思品内容和形式的讲解、传授,忽视了思品能力的培养和挖掘, |
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