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| 卡尔维诺与外国文学史通识教育 | |
| 引用本文： | 赵昉.卡尔维诺与外国文学史通识教育[J].语文知识,2013(4):71-72. |
| 作者姓名： | 赵昉 |
| 作者单位： | 郑州大学文学院,河南郑州450001 |
| 基金项目： | 郑州大学教改项目“《外国文学史》课程体系与教学内容改革研究与实践”研究成果 |
| 摘 要： | 作为舶来品的通识教育即＂General Education＂,其中文翻译又可为＂一般教育＂、＂总体教育＂。乍一听好像与大学高等教育的目标相去甚远,但其教育理念早已在古希腊哲人亚里士多德那里得到了应和,亚里士多德认为旨在实现人之心灵自由的＂博雅教育＂（或译自由教育）是通过发展理性,提升智慧及道德水平,实现人的身心和谐发展。更有甚者,我国孔子因提倡＂礼＂、＂乐＂、＂射＂、＂御＂、＂书＂、＂数＂的＂六艺＂学习而被誉为世界上最早的通识教育家。 |
| 关 键 词： | 通识教育 外国文学史 卡尔维诺 亚里士多德 身心和谐发展 中文翻译 高等教育 教育理念 |
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