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| 新课程背景下创建学习型教师队伍的思考 | |
| 引用本文： | 石直平.新课程背景下创建学习型教师队伍的思考[J].基础教育研究,2006(4):19-21. |
| 作者姓名： | 石直平 |
| 作者单位： | 广西平果县教育局,531400 |
| 摘 要： | 新课程的实施,动摇了教师已有知识的权威地位。作为新课程的组织者、帮助者、指导者和实施者,面临的最大挑战是自身发展,因此,教师必须树立终身学习的理念,保持不断改革进取的心态。而创建学习型教师队伍,不失为提升教师质量,促进教师主动发展的好办法。一、什么叫“学习型教师队伍”学习型组织的本质特征,是善于不断学习。它的内涵包括:一是强调“全员学习”,即全体成员全身心投入,并有持续增长的学习力;二是强调“全程学习”,即工作学习化,学习工作化,不仅善于学习,而且学以致用;三是强调“团体学习”,不但重视个人学习和个人智力的开发,… |
| 关 键 词： | 学习型教师队伍 课程背景 权威地位 终身学习 教师质量 主动发展 新课程 组织者 帮助者 实施者 |
Pondering the Creation of a Teachers' Team with Learning Style under New Curriculum |
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| Authors: | Shi Zhiping |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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