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| 关于发展性评价的认识与操作范例 | |
| 引用本文： | 潘久武.关于发展性评价的认识与操作范例[J].基础教育参考,2006(8):35-36,41. |
| 作者姓名： | 潘久武 |
| 作者单位： | 上海市普陀区教育学院 |
| 摘 要： | 有关评价的追溯与探究,应当把中国隋朝的科举取仕作为评价产生的源头,此类以考试作为载体的甄别式评价,开了世界评价之先河。但是,作为评价一词,最早出现在中国的北宋时期《宋时·戚同文传》中,其原意是在集市上评论货物的价格之意。但是,真正的教育科学评价却产生于美国泰勒的 |
| 关 键 词： | 发展性评价 范例 操作 评价模式 定性评价 评价工具 教育评价 多元评价 |
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