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| 理解性学习 | |
| 摘 要： | 理解性学习是学习者运用原有的知识，在新的情境下进行个体心智运作和社会文化中介的交互的意义建构，并不断获得理解的探索和发展过程。学习科学对学习过程中的研究突出理解性学习，它在教学中的隐喻有两个方面：其一，学习过程的本质是理解的探索和发展，而不是事实内容的记忆和积累。这是认识论层面的学习理解观，反映了对学习的认识观念的转变，开拓了教学的视野， |
| 关 键 词： | 理解性学习 学习过程 意义建构 文化中介 学习科学 认识观念 学习者 理解观 |
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