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| 运动教育模式对我国体育课程改革的启示 | |
| 引用本文： | 佘银平,李福良,邓莹.运动教育模式对我国体育课程改革的启示[J].体育教学,2006(1):50-51. |
| 作者姓名： | 佘银平 李福良 邓莹 |
| 作者单位： | 1. 宁夏大学体育系,750021 2. 北京师范大学体育与运动学院,1000875 3. 北京市第三中学,100034 |
| 摘 要： | 美国俄亥俄州大学的著名教授siedentop所创立的运动教育模式在美国、英国、新西兰、土耳其、日本、德国等国家得到较为普遍推广。那么,运动教育模式的核心内容是什么?运动教育模式对目前我国体育教育改革有哪些值得借鉴的和值得思考之处?我们认为:运动教育模式对实现学校体育课 |
| 关 键 词： | 运动参与 教育模式 体育课程改革 体育教育改革 俄亥俄州 操作模式 社会适应 课程目标 学校体育 新西兰 |
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