让语文教学“活”起来 |
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引用本文: | 潘丽萍.让语文教学“活”起来[J].辽宁教育,2013(11):87-87. |
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作者姓名: | 潘丽萍 |
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作者单位: | 盘锦市辽河油田幸福小学 |
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摘 要: | 一、教师要把课备“活”
一堂课能否“活”起来,备好课是关键。教师要根据每篇课文的特点,设计出不同的教学方法,以适应学生的需要。围绕学生怎样能在课堂上“活”起来而设计每一课的教学思路。比如在学习《中彩那天》,我采用让学生辩论的方式;学习《七色花》和《神笔马良》时,我让学生充分发挥自己的想象;学习《参观人民大会堂》和《赵州桥》时,采用让学生当小导游的方式;学习《爱迪生》时,采用的是演讲的方式;学习《纸奶奶的生日》时,采用的是解说的方式;学习《和太阳比赛早起》时,主要采取朗读比赛的方式……
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关 键 词: | “活” 语文教学 《参观人民大会堂》 《纸奶奶的生日》 学生辩论 《中彩那天》 《神笔马良》 《七色花》 |
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