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| 进修学校“研培一体化”新体制的构建与运行——以林口县教师进修学校为例 | |
| 引用本文： | 刘志强.进修学校“研培一体化”新体制的构建与运行——以林口县教师进修学校为例[J].牡丹江教育学院学报,2013(3):71-72. |
| 作者姓名： | 刘志强 |
| 作者单位： | 林口县教师进修学校,黑龙江林口,157699 |
| 摘 要： | ＂研培一体化＂新体制作为适合新时代教育领域研究和培训的新模式,具有针对性强,实效性高的特点,林口县教师进修学校通过岗位练兵活动,强化研培人员内涵建设,通过＂以课例研究为载体,实施联片互动教研＂实践,构建的＂教研、培训一体＂的工作模式,有力地促进了教师的专业化发展。 |
| 关 键 词： | 研培一体 岗位练兵 课例研究 联片互动教研 教师专业化发展 |
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