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学生语文自主学习能力的培养策略

摘要：	正一.创设情境,提出问题问题的选择与设计是学生开展探究性学习的切入点,是解决问题的基础。在要求学生设计、提出问题之前,我为学生准备了充气雨衣的图片,学生一下被眼前的这个奇妙事物吸引住了,产生了一种强烈的了解的愿望,充分调动了学生的学习兴趣。然后教师提出:"看到这样的画面你想了解充气雨衣的什么?你从画面里发现了什么?"学生:我想了解充气雨衣是怎样发明的的?我想知
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