|
|||||
|
|
| 智慧学习环境下高校思政课教师胜任力提升对策研究 | |
| 引用本文： | 马文静.智慧学习环境下高校思政课教师胜任力提升对策研究[J].吉林广播电视大学学报,2022(1):1-3. |
| 作者姓名： | 马文静 |
| 作者单位： | 1.西北师范大学商学院730070; |
| 摘 要： | 随着胜任力理论和应用研究的不断深入,胜任力模型逐渐成为教育界研究的热点。特别是在智慧学习环境下,面对智能技术带来的教学方式的变化,以胜任力衡量教师的职业发展水平,可以更加立体地了解思政课教师的教学状态,从而更好地为高校思政育人的目标提供保障。通过分析智慧学习环境下高校思政课教师胜任力及其内外影响因素,提出牢固思政课教师政治观念,提升思政课教师政治胜任力,强化思政课教师培训力度,提高思政课教师执教胜任力,增强思政课教师科研水平,提高思政课教师职业胜任力,丰富思政课教师教学技能,提高思政课教师智慧学习胜任力等策略,为优化高校思政育人服务质量提供参考。 |
| 关 键 词： | 智慧学习 思政课 教师胜任力 提升对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |