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| 高职院校教师职称评审的新思路探析 | |
| 作者姓名： | 汪长明 |
| 作者单位： | 1.乌鲁木齐职业大学教务处; |
| 基金项目： | 2014年度国家教育部规划课题"新疆民族地区职业教育与产业对接改革实践研究"(项目编号:14XJJA880001) |
| 摘 要： | 通过对高职教育人才培养目标和高职院校的社会职责分析入手,寻求科学的职业院校教师职称评聘体系。高职院校教师职称评聘体系应该包括:建立分类管理的职业院校教师职称评聘体系;建立教学业绩与成效考核首位的评聘标准,增加课程教学改革及绩效的评聘指标;建立新的教师科研和学术成果评价指标;建立常规性的教师职称评聘工作制度;建立科学公正透明的职称评审体系,加强聘用期的管理和建立新的人事分配制度。 |
| 关 键 词： | 高职院校 教师职称 职称评审 评审体系 思路 |
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