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| 多媒体在作文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吴蔚.多媒体在作文教学中的运用[J].贵州教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 吴蔚 |
| 作者单位： | 贵阳第二实验中学 |
| 摘 要： | 语文中写作训练是最关键，而综合反映学生能力的一个环节。我从事语文教学工作以来一直努力探索以一条有利于促进学生思维，提高学生写作能力的作文途径。例如我的“音乐作文教学”以音乐创造氛围，让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间，然后相思或是一幅图，或是一个美丽的故事．或是一件难忘的往事，最后进行口头作文，在短时间内让思维配合音乐，让音乐调动思维，动与静结合，情与景结合，既进行了思维训练，学会了快速构思，又进行了说的训练，思考与表述达到了有机的融合。同时那些悠扬的曲子，那些质朴的不失童真的故事让学生感受到… |
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