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| 研究性教学在专业课中实施的研究 | |
| 引用本文： | 郑大宇,李杰,季阿敏.研究性教学在专业课中实施的研究[J].成人教育,2013,33(7):71-72. |
| 作者姓名： | 郑大宇 李杰 季阿敏 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院,哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等学校教学改革工程项目课题"专业课中研究性教学实施与管理的研究" |
| 摘 要： | 一个民族进步的灵魂是创新,一个国家兴旺发达的不竭动力是创新。研究性教学重点是培养学生的科研意识、科研能力和创新意识。从研究性教学的本质看,需要树立研究性教学的正确理念、设置研究性专业课程、创新性和综合性实验实践教学和研究性专业教材改革等,从而优化教学中专业课程体系,以创新意识和能力为培养目标,探讨专业课程中研究性教学的实施与管理。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 专业课 创新能力 |
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