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| 学童话故事 品语言表达——人教版二年级上册《从现在开始》文本解读及片段设计 | |
| 引用本文： | 刘晔.学童话故事 品语言表达——人教版二年级上册《从现在开始》文本解读及片段设计[J].福建教育,2013(Z5). |
| 作者姓名： | 刘晔 |
| 作者单位： | 福州市华侨小学; |
| 摘 要： | 正童话是儿童文学的重要样式,是在现实生活的基础上,用符合儿童想象力的奇特情节编写成的充满幻想色彩的故事,对于激发学生的想象力和创造力有着不可替代的作用。小学语文教材中选编了许多童话。可是,日常教学中,教师教童话却往往没有抓住童话的特点,没有引导学生走进幻想世界,而且多关注文本内容而忽视童话表达。本文拟以人教版二年级上册《从现在开始》的文本解读和教学设计为例谈谈低年段童话的教学。 |
| 关 键 词： | 引导学生 童话 二年级 语言表达 猫头鹰 文本解读 动物形象 教学设计 人教版 上册 |
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