|
|||||
|
|
| 文言文趣味促读法举隅 | |
| 引用本文： | 向清德.文言文趣味促读法举隅[J].语文教学与研究,1993(9). |
| 作者姓名： | 向清德 |
| 摘 要： | 如何刺激学生读文言文的欲望,我认为教学手段的趣味化不失为一条重要途径。我在过去的教学实践中,采用“趣味促读法”,诱使学生自读文言文,有明显的效果。下面列举几种:一、编文法。把语文中涉及的需要掌握的知识点筛选出来,优化组合,编成一段或几段切近学生生活的趣文,交给学生阅读并翻译。这种趣文是对语文知识点的有意迁移和组合,知识密度大 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |